A aula aberta visa ajudar a compreender o lugar da narrativa na bioética, sobre os fundamentos do Ser e do Agir, sobre o sentido da responsabilidade perante e pelo Outro. Permite ainda uma reflexão (bio)ética em torno do acompanhamento humano num reencontro da medicina com a sua matriz humanista na qual as capacidades de narrar, de escutar, de interpretar, de imaginar e de dialogar são essenciais na deliberação ética.